Induktion und Deduktion bei der Erforschung der Naturerscheinungen. (Polish) JFM 59.0880.05

Gawecki, B.

Mathesis Polska 8, 7-25 (1933).

Verf. führt das Wort “Die Physik als Unterrichtsgegenstand ist so zu betreiben, daß sie als Vorbild für die Art, wie überhaupt im Bereiche der Erfahrungswissenschaften Erkenntnis erworben wird, dienen kann” (Meraner Bericht) aus, und zeigt an Hand der Geschichte der Physik, wie die Struktur dessen ist, was einer Theorie vorhergeht: Fakten - Aufgabestellung - Fakten - Hypothesen, Modelle - Folgerungen - Verifikation derselben - Theorie. (I 2.)

Reviewer: Jehle, H., Dr. (Southampton)